Studijska posjeta Znanstveno-kulturnom centru Milutina Milankovića u okviru projekta Zajedno raSTEMo

Kategorija: Kultura i obrazovanje

U sklopu projekta Zajedno raSTEMo, organizirana je studijska posjeta Znanstveno-kulturnom centru Milutina Milankovića u Dalju. Posjeta je okupila predstavnike nositelja projekta, Mirovne grupe mladih Dunav iz Vukovara, kao i sudionike partnerskih institucija: Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku – Odjela za kemiju, Fakulteta elektrotehnike, računarstva i informacijskih tehnologija Osijek te Fakulteta primijenjene matematike i informatike, Osnovne škole Nikole Andrića Vukovar, Osnovne škole Blage Zadre Vukovar, Gimnazije Vukovar, II. gimnazije Osijek i Udruge za osobni rast i razvoj UZORR Kopačevo.

Projekt Zajedno raSTEMo (SF.2.4.06.04.0109) provodi se od 12. ožujka 2025. do 12. ožujka 2028. godine u okviru poziva „Jačanje kapaciteta organizacija civilnog društva za promociju STEM-a“, financiranog iz Europskog socijalnog fonda Plus u financijskom razdoblju 2021. – 2027. Projekt se provodi na području Osječko-baranjske i Vukovarsko-srijemske županije, a usmjeren je na djecu i učenike. Cilj projekta je unapređenje kapaciteta organizacija civilnog društva na razini partnerstva za provedbu programa u području promocije STEM-a u suradnji s visokim učilištima i odgojno-obrazovnim institucijama te povećanje broja aktivnosti kojima se STEM približava djeci i učenicima. Kroz planirane studijske posjete, izobrazbe, mentorstva, radionice i javna događanja razvija se suradnja između civilnog i obrazovnog sektora te se osnažuju dionici uključeni u provedbu aktivnosti.

Studijska posjeta u Dalju realizirana je kao jedna od projektnih aktivnosti usmjerenih razmjeni iskustava i upoznavanju primjera dobre prakse. Znanstveno-kulturni centar u Dalju, smješten u rodnoj kući Milutina Milankovića, sudionicima je približio život i znanstveni rad jednog od najznačajnijih znanstvenika s ovih prostora. Milanković, kojega se ubraja među najveće znanstvenike 20. stoljeća, ostavio je dubok trag u astronomiji, klimatologiji, geofizici i matematici, a njegovo ime nose krateri na Mjesecu i Marsu te jedan planetoid. U njegovu rodnom mjestu uz Dunav njeguje se uspomena na znanstvenika čije su teorije desetljećima kasnije potvrđene suvremenim istraživanjima. Kroz stručno vodstvo predstavljeni su multimedijalni i interaktivni sadržaji koji povezuju astronomiju, klimatologiju, matematiku i geofiziku.

Posebnu pozornost privukao je prikaz Milankovićevih ciklusa i njihova povezanost s klimatskim promjenama, kao i objašnjenje njegova kapitalnog djela o osunčavanju Zemlje i nastanku ledenih doba. Stalni postav Centra prostire se kroz četiri tematske cjeline. Prva prostorija evocira njegovu radnu sobu, druga donosi biografski prikaz života obilježenog radom u Beču, Budimpešti i Beogradu, treća predstavlja njegova postignuća u području građevine i drugih znanstvenih disciplina, dok je središnji dio posvećen svemiru i matematičkoj teoriji klime. U toj se dvorani nalaze geomehanički modeli koji tumače Milankovićeve cikluse, interaktivni sadržaji i vizualni prikazi koji posjetiteljima približavaju složene znanstvene koncepte kroz iskustveno učenje. Posebnu vrijednost daje i dvorišni prostor u kojem se nalazi dio planetarija, sunčani sat te astronomski opservatorij. Ovi sadržaji otvaraju mogućnosti za radionice promatranja neba i terensku nastavu, čime se znanost povezuje s neposrednim iskustvom.

Tijekom posjeta sudionici su razmijenili iskustva o načinima interpretacije znanstvene baštine kroz edukativne programe. Predstavljeni modeli rada i multimedijalni pristupi potaknuli su ideje za osmišljavanje novih radionica i aktivnosti u okviru projekta, osobito u području interdisciplinarnog povezivanja prirodoslovlja, matematike i informatike. Susret je pridonio jačanju suradnje među partnerima te obogatio planirane projektne aktivnosti sadržajima koji znanost predstavljaju kao živo, dinamično i nadahnjujuće područje ljudskog stvaranja. Stečena iskustva bit će uključena u daljnju provedbu radionica i javnih događanja, s ciljem jačanja interesa učenika za istraživanje te razvoja njihovih kompetencija u STEM području.